OAXACA, OAX., septiembre 30.- La Sala Audiovisual del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca (ICEUABJO), fue el escenario para la presentación del cuarto número de la Revista de Ciencias de la Educación “ACADEMICUS” la cual edita y publica la propia Institución. La presentación estuvo a cargo del Dr. Julio Cerezal Mezquita, quien es profesor-investigador del Instituto Central de Ciencias Pedagógicas de la Habana, Cuba.

En la presentación también estuvieron presentes el Lic. Carlos Alberto Martínez Ramírez, Director del ICEUABJO y la Dra. María Isabel Ocampo Tallavas, Editora Responsable de la Revista. En su mensaje el Director puntualizó que la revista de Ciencias de la Educación “contribuye en el desarrollo y difusión de una de las funciones sustantivas de las Instituciones de Educación Superior, como es el caso de la UABJO: la investigación, precisamente al ser un espacio de reflexión, análisis y crítica, en donde se cultivan diversas ideas, saberes y conocimientos que sin duda fortalecen nuestra función social”.

De igual forma, la Dra. Tallavas agradeció a los distintos profesores que publicaron en este número e hizo una extensa invitación a participar en los números posteriores. En esta edición se cuenta con siete diferentes artículos los cuales versan sobre los siguientes temas.

El primero de ellos titulado “Las culturas escolares como transformadoras de rasgos culturales. Reflexión sobre una caso de una Institución formadora de docentes (Estado de México); “La educación en el marco del Paradigma transcomplejo: Ciudadanía e Inclusión”; “Los jóvenes rurales del estado de México en el marco de la Modernidad. Una reflexión sobre sus prácticas de consumo”; “Representaciones sobre el ejercicio profesional de los trabajadores sociales, una mirada de los estudiantes”; “Diseño instructivo e Inteligencias Múltiples. Percepción de los alumnos”; “Las Tecnologías de la Información y Comunicación como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje en recintos penitenciarios” y “La subjetividad tensionada. Autonomía y Ciudadanía”.

Sin duda, este cuarto número consolida a la revista “ACADEMICUS” como un producto académico de gran trascendencia para el ICEUABJO, demostrando y reiterando el compromiso que el Instituto guarda con su comunidad estudiantil, la sociedad y todos los profesionales de la educación.