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Realizará IEEPO certificación a alumnos de escuelas inscritos en el PRONI

+ Por primera vez, en la entidad se realizarán estas acciones para avalar los conocimientos adquiridos sobre el aprendizaje de esta lengua extrajera.

OAXACA, OAX, octubre 13.- El Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), a través del Programa Nacional de Inglés (PRONI), llevará a cabo por primera vez en la entidad, el proceso de certificación correspondiente a los a alumnos de sexto grado de primaria y tercero de secundaria de instituciones públicas, con el fin de avalar los conocimientos adquiridos sobre el aprendizaje de esta lengua extrajera.

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El Coordinador Estatal del PRONI, Mario Torres Ricardez, señaló que en Oaxaca son 146 instituciones educativas de preescolar y primaria que participan en este programa, las cuales a través de los 132 asesores externos, incorporan dos horas a la semana para la enseñanza del inglés.

El PRONI, que se incorporó en el año de 2009 en la entidad, tiene la finalidad de que los alumnos de preescolar y primaria cuenten con mayores herramientas educativas para su aprendizaje.

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Por tal razón, el próximo mes de diciembre se realizará este proceso, previo a una convocatoria, para que las escuelas públicas inscritas en el programa participen y puedan certificar a sus alumnos.

Entre los requisitos que se solicita se encuentran que los alumnos cuenten con un nivel idóneo de aprendizaje para ser certificado ya que tendrá una validez internacional.

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El PRONI atiende a alumnos de preescolar y secundaria y certifica a los de sexto grado de primaria y tercer de secundaria, ya que estos últimos cuentan con esta asignatura en sus programas de estudio.

El objetivo principal de este programa es fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés como una segunda lengua en las escuelas públicas de educación básica, para ello se brinda materiales educativos, el fortalecimiento académico y certificación académica internacional de los docentes y asesores, así como de sus competencias didácticas; promueve procesos de certificación internacional del alumnado, en condiciones de igualdad para alumnas y alumnos.

 

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