OAXACA, OAX., mayo 28.- La Sección 22 del SNTE, tras concluir su asamblea estatal del sábado, determinó que sus demandas de “justicia”, “cancelación de la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE)”, recursos para el pago de honorarios y cancelación de los módulos irregulares, en poder de la disidente Sección 59, “no han sido tocados a fondo” por el Gobierno y, por lo tanto, extienden su plantón y suspensión de clases una semana más.
El secretario general del gremio, Azael Santiago Chepi, dijo que las mesas de negociación deben ser ahora con funcionarios del Gobierno federal.
“Los funcionarios que vinieron del Distrito Federal no dieron respuesta clara. Hubo cerrazón, una posición intransigente por parte de los funcionarios federales respecto a nuestras peticiones”, argumentó el líder sindical.
Dijo que el punto principal que deber ser analizado es el Plan de evaluación estatal y “la SEP debe reconocer que en Oaxaca no se aplicará la Alianza por la Calidad de la Educación, pero que de manera inmediata entra el Plan para la Transformación, propuesto por la Sección 22”.
Insistió en que las respuestas de los gobiernos estatal y federal “son mínimas y urge reinstalar las mesas de negociación”.
Y emplazó: “Del Gobierno federal depende la continuidad del plantón”.
Recordó que este lunes, el 10 por ciento de sus más de 73 mil integrantes viajarán a la Ciudad de México para participar en la movilización que realiza ahí la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).
Y tras las marchas que partieron la mañana de este lunes de Santa Rosa, el IEEPO, Santa Cruz Xoxocotlán y La Experimental, la base magisterial iniciará asambleas para informar sobre la situación del paro y plantón.
Trascendió que la base trabajadora podría determinar regresar a las aulas lo más pronto posible.
Así, este lunes inició la segunda semana de paro magisterial que ha dejado sin clases a más de 1 millón 300 mil estudiantes y que mantiene cerradas más de 14 mil escuelas en la entidad y bloqueadas 40 calles del Centro Histórico de la capital.
