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Diputados piden más tiempo y ofrecen armonizar ley educativa estatal sin violentar la Constitución

SAN RAYMUNDO Jalpan, Oaxaca, agosto 14.- Nos más radicales unos que otros, como en campaña sus palabras de que son “autónomos” y que “no aceptan presión ni chantaje de nadie”, los diputados coordinadores de las bancadas del PRI, PRD y PAN en la LXII Legislatura del Estado aseguraron que van a la reforma educativa estatal sin violentar la Constitución federal.

En entrevistas por separado, luego de que el Poder Legislativo recibió del Ejecutivo la iniciativa de ley educativa de la Sección 22 del SNTE, que el gobernador Gabino Cué Monteagudo hizo suya, el diputado presidente de la Junta de Coordinación Política, Alejandro Avilés Álvarez, adelantó que “los legisladores cumplirán con la armonización de la Carta Magna federal y no estarán sujetos a chantajes”.

INICIATIVAS A LA LICUADORA PARA TENER UNA LEY INTEGRAL: PRI

El también coordinador de la fracción parlamentaria del Partido Revolucionario Institucional (PRI) aseguró que las cinco iniciativas de ley educativa estatal, que ya están en Comisiones, “serán analizadas a fondo y la envidada por el Magisterio no tienen ninguna canonjía”.

Puntualizó: “El grupo parlamentario del PRI va a votar aquella iniciativa que más convenga a las y los oaxaqueños, que no contravenga la Constitución y que armonice la Ley federal. Esos ingredientes deberá tener la ley educativa de Oaxaca y no caer en un controversia constitucional”.

Avilés Alvares reiteró que “el Congreso del Estado no estará sujeto a los chantajes de ningún grupo y tampoco legislará al ritmo de la Sección 22 del SNTE”, en virtud de que el Magisterio los presionó para que aprobaran su iniciativa este mismo jueves.

Recalcó que “si no cuentan con rubros como calidad educativa, evaluación y sobre todo armonización de la Constitución federal, los priistas no vamos a avalarla”.

Admitió que incluirán sólo las buenas aportaciones de la Sección 22 del SNTE, así como de las cinco iniciativas en materia educativa que recibieron para construir una ley integral. “Las meteremos en una licuadora para tener lo mejor”, prometió el priista.

EL PAN NO ESTÁ SOMETIDO A LOS TIEMPOS DE NADIE: NATIVIDAD

Por su parte, la coordinadora de la fracción parlamentaria del Partido Acción Nacional (PAN), Antonia Natividad Díaz Jiménez, aseguró también que una vez recibida la iniciativa de ley educativa se analizará a fondo para no violentar la Constitución.

“El PAN va a agotar el procedimiento interno, dado que se tiene tiempo para su análisis y no estar sometida a los tiempos de nadie”, enfatizó la legisladora panista.

Por eso, demandó a los actores involucrados “no politizar la educación y evitar el chantaje al Poder Legislativo para que podamos analizar y aprobar la ley educativa. No metamos a los niños en el tema de la política, eso nada tiene que ver”, demandó la novel política.

Díaz Jiménez ofreció que “el Partido Acción Nacional no va a desviar la ley federal educativa en Oaxaca”.

QUE LA INICIATIVA DEL MAGISTERIO SE ADECUE AL MARCO SOCIAL DE OAXACA: PRD

A su vez, el coordinador del grupo parlamentario del Partido de la Revolución Democrática (PRD, Félix Antonio Serrano Toledo, reiteró el apoyo a la iniciativa de ley enviada por el titular del Poder Ejecutivo estatal, la cual surgió de la llamada “Comisión redactora tripartita”.

No obstante, el perredista aclaró que “no van a contravenir la reforma educativa federal”, y concedió que podría haber adecuaciones, pero antes deberán discutirse en comisiones.

Reconoció que “hay un desconocimiento de la ley que elaboró el Magisterio en la mesa redactora”, y agregó: “lo que hemos cuidado es no contravenir la ley federal en la materia, pero sí abonamos a que la iniciativa del Magisterio mejor se adecue al marco social de Oaxaca”.

Serrano Toledo dijo incluso que el PRD aportará al país en materia educativa y confió en la “madurez del movimiento magisterial para no afectar más a la ciudadanía y a la niñez, regresando a las aulas el lunes próximo, ya que en breve contarán con una nueva ley educativa de avanzada y con respeto a los derechos de los maestros.

 

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